مجتمع آموزشی آیین محیط یادگیری را بر پایه احترام متقابل، نظم حرفه‌ای و مسئولیت‌پذیری مشترک دانش‌آموز، خانواده و مدرسه بنا کرده است. آیین‌نامه زیر چارچوب همکاری ماست؛ هدف آن ایجاد فضایی امن، منظم و باکیفیت برای رشد علمی و تربیتی دانش‌آموزان است.
۱) فرهنگ رفتاری و انضباط حرفه‌ای
در آیین، انضباط به‌معنای محدودیت نیست؛ بلکه بستر رشد و یادگیری مؤثر است. انتظار می‌رود دانش‌آموزان:
- با کادر آموزشی، اداری و همکلاسی‌ها با ادب، احترام و لحن مناسب گفت‌وگو کنند.
- از هرگونه رفتار مخل کلاس، تمسخر، درگیری لفظی یا آسیب به فضای یادگیری پرهیز کنند.
- از اموال مدرسه، تجهیزات آموزشی و فضای عمومی به‌درستی نگهداری کنند.
- در فعالیت‌های گروهی، همکاری، صداقت و مسئولیت‌پذیری را رعایت نمایند.
در صورت بروز رفتار نامناسب، مدرسه ابتدا با رویکرد تربیتی و گفت‌وگو با دانش‌آموز و ولی موضوع را پیگیری می‌کند. در موارد تکرار یا اهمیت بیشتر، مراتب طبق آیین‌نامه انضباطی به ولی اطلاع داده می‌شود تا مسیر اصلاح، همراه با خانواده پیش برود.
۲) حضور، وقت‌شناسی و خروج
حضور منظم و به‌موقع، بخشی از شخصیت حرفه‌ای دانش‌آموز و شرط بهره‌مندی کامل از برنامه آموزشی است.
- ورود به مدرسه پیش از آغاز رسمی روز آموزشی انجام می‌شود تا دانش‌آموز آماده‌ی شروع کلاس باشد.
- تأخیر و غیبت در پرتال ثبت می‌شود و در صورت تداوم، با ولی هماهنگ خواهد شد.
- غیبت موجه نیازمند اطلاع‌رسانی به‌موقع ولی به دفتر مدرسه است.
- خروج در ساعات آموزشی فقط با هماهنگی دفتر و اطلاع ولی امکان‌پذیر است.
مدرسه از اولیا می‌خواهد برنامه روزانه فرزند را طوری تنظیم کنند که تأخیر و خروج‌های غیرضروری به حداقل برسد.
۳) پوشش و ظاهر متناسب با محیط آموزشی
لباس فرم، هویت بصری مشترک و نشانه‌ی تعلق به فضای آموزشی حرفه‌ای است. استفاده از پوشش اعلام‌شده مدرسه در روزهای عادی الزامی است. جزئیات رنگ، مدل و موارد خاص (روزهای مناسبتی، فعالیت‌های ورزشی و اردوها) هر سال از سوی واحد اجرایی اعلام می‌شود. ظاهر آراسته و متناسب با محیط یادگیری، انتظار مشترک مدرسه و خانواده است.
۴) مسئولیت‌های آموزشی دانش‌آموز و همراهی اولیا
کیفیت یادگیری در آیین بر سه رکن استوار است: تدریس هدفمند، تمرین مستمر و حمایت خانواده.
- اصل «تکلیف هر روز، همان شب» راهنمای پیگیری دروس و تثبیت یادگیری است.
- هر روز آموزشی ارزشمند است؛ حضور فعال در کلاس، انجام تکالیف و آمادگی برای ارزیابی‌ها انتظار پایه مدرسه است.
- اولیا با پیگیری منظم پرتال، گفت‌وگوی سازنده با فرزند و هماهنگی با مربیان، نقش کلیدی در پیشرفت تحصیلی دارند.
- در صورت نیاز به پشتیبانی آموزشی یا تربیتی، دفتر مشاوره و واحد مربوطه در کنار خانواده قرار می‌گیرد.
۵) ارتباط مدرسه و خانواده
ارتباط شفاف و به‌موقع، ستون اعتماد بین خانه و مدرسه است. اطلاعیه‌های رسمی، تغییر برنامه، تعطیلی‌ها و اخبار مهم از طریق پرتال اولیا، اخبار سایت و کانال‌های رسمی مجتمع اعلام می‌شود. اولیا موظف‌اند اطلاعات تماس خود را به‌روز نگه دارند و پیام‌های مدرسه را پیگیری کنند. برای موضوعات فردی دانش‌آموز، مراجعه حضوری یا تماس با دفتر، مسیر رسمی و مطمئن ارتباط است.
۶) استفاده از سایت، پرتال و حریم اطلاعات
پرتال اولیا و دانش‌آموزان ابزاری حرفه‌ای برای پیگیری وضعیت تحصیلی، حضور، پیام‌ها و امور اداری است.
- نام کاربری و رمز عبور شخصی است و نباید در اختیار دیگران قرار گیرد.
- اطلاعات هویتی و آموزشی دانش‌آموز محرمانه تلقی می‌شود و صرفاً در چارچوب پیگیری آموزشی–تربیتی استفاده می‌گردد.
- در صورت فراموشی رمز یا مشاهده دسترسی غیرعادی، موضوع را سریع به دفتر مدرسه اطلاع دهید.
۷) ایمنی، سلامت و فضای مشترک
حفظ ایمنی فردی و جمعی در محوطه، کلاس‌ها و فعالیت‌های فوق‌برنامه اولویت مدرسه است. همکاری دانش‌آموزان و اولیا در رعایت نکات ایمنی، همراهی در برنامه‌های سلامت‌محور و اطلاع‌رسانی به‌موقع درباره شرایط خاص پزشکی دانش‌آموز، به کیفیت مراقبت کمک می‌کند. ورود افراد غیرمجاز به فضای آموزشی بدون هماهنگی دفتر مجاز نیست.
نکته: این صفحه خلاصه‌ی چارچوب مقررات جاری است. جزئیات تکمیلی سال تحصیلی و آیین‌نامه کامل از طریق دفتر مدرسه در اختیار اولیا قرار می‌گیرد.